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六年级(1)班班级文明建立计划

2020-05-20 | 人围观

  六年级(1)班班级文明建立计划

  1、班级文明建立主题

  大年夜气润心灵

  垦植得收获

  2、班级文明建立目标

  凸起班级特点,建立富有生命力的班级文明,促进师长教师安康单方面发展。

  3、班级文明建立准绳

  (1)主题力争凸起。

  (2)设计力争创新。

  (3)内容力争丰富。

  4、班级文明建立准备阶段

  1、查询拜访剖析班集表近况及存在的后果,反思在班级建立过程当中的具体做法。

  2、进修有关班级文明建立的实际内容,明确班级文明建立的标的目标。

  3、组织班委会评论辩论、制订班级文明建立计划。

  4、全班同学评论辩论班级文明建立计划,修改成较具体、完美的计划。

  5、班级文明建立实施计谋

  分层递进,由浅入深;师生互动,构成认同;表现中间,向外辐射。

  1、创立班级情况文明,展现团体肉体面貌。

  A、墙壁(潜移默化中浸透教导。)

  温馨提醒语:全班征集,张贴响应处。

  量化评选栏:展开小组间的良性竞争,每周评出优胜小队。

  学科主题宣扬及作品展现:师生合营参与设计;活期更换主题。

  队角:师生合营参与设计;活期更换主题。

  B、品书台(常识殿堂,资本共享。)

  师长教师自觉捐出;活期更换;制订读书口号;设定办理员。

  C、宣扬栏(展现团体笼统。)

  班徽、班级口号、班级目标、班级格言、班级合同、各小队称号、风度照片

  2、创立班级礼节文明,提高师长教师文明素养。做文明、大年夜气的红隐士。

  进修礼节常识;建立礼节标兵;增强监督;催促改正。

  3、创立班级制度文明,焕发团体生命生机。

  A、设计制订班徽、班歌、班级口号、班级目标、班级格言、班级合同。建立笼统,有目标。

  设计制订的依次与方法:全员参与;收罗全员看法;平易近主表决;班委会修改制订。

  如:

  我们的口号:你快乐我快乐

  你能行我也行

  我们的目标:在快乐中发展

  在垦植中收获

  我们的合同:

  文明

  做到

  面带

  含笑

  做人

  要好

  取信

  主要

  上课

  动脑

  方法

  是宝

  作业

  交到

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